C.E.P. Mundo de Alegria - B

52ª Convenção de Nikkeis e Japoneses do Exterior

2011-12-03T11:46:34Z

Participação do “MUNDO DE ALEGRIA” neste importante Evento.

Dos dias, 26 (segunda-feira) a 28 (sexta-feira) do mês de Outubro, se realizou a 52ª CONVENÇÃO DE NIKKEIS E JAPONESES DO EXTERIOR. Nosso colégio esteve presente em tão importante data. A diretora do colégio, Senhora Masami Matsumoto participou da cerimônia de abertura. Nesta reunião se reunem nikkeis e japoneses para um intercâmbio de idéias para manter uma melhor convivência nesta sociedade munidal.

No dia 28 sexta-feira, três alunos do colégio (Jonathan Melgarejo, Ayako Roca e Rafael Kaiya) tiveram a honra de representar as crianças e os jovens estrangeiros. Cada um deles, expuseram sobre seus sonhos, objetivos e metas que desejam alcançar no futuro. Destacaram a importâcia de se aprender bem o idioma japonês, principalmente por estarem vivendo neste país e também que devido aos estudos desta língua podem ser pessoas melhores. Eles afirmaram que se esforçam bastante para poder alcançar o que desejam. Jonathan deseja se tornar um grande jogador de futebol para orgulhar o seu país (Paraguai); Ayako deseja se tornar uma enfermeira, para ajudar as pessoas e Rafael quer se tornar um grande médico pediatra. A Diretora Masami Matsumoto, salientou que é de suma importância que os alunos aprendam e dominem a língua materna, para então se introduzir um segunda língua, no caso a língua japonesa, sem perderem a identidade de seu país de origem. Estiveram presentes vários convidados bem como o Embaixador do Peru Senhor Juan Carlos Capuñay e do Japão Senhor Masahiro Fukukawa e também o Cônsul Geral do Paraguai Senhor Carlos Vidal Pintos. Ao final das apresentações dos três alunos, se realizou a cerimônia de encerramento e foi oferecido um almoço aos convidados. Os demais participantes teceram elogios aos alunos do Mundo de Alegria, pois sentiram que estes jovens conseguiram transmitir com sinceridade e inocência sobre seus sonhos e desejos, provocando muita emoção a todos que estavam presentes.

MUITAS FELICIDADES A JONATHAN, AYAKO E RAFAEL!

PROSSIGAM SE ESFORÇANDO COM DETERMINAÇÃO PARA REALIZAREM SEUS SONHOS!

BASE AÉREA DE HAMAMATSU

2011-12-03T11:27:04Z

De visita a Base Aérea de Hamamatsu

Professores, familiares e alunos do Colégio Mundo de Alegria, visitaram as instalações da Base Aérea de Hamamatsu no sábado, 22 de Outubro.

Apesar do tempo instável, todos puderam desfrutar de uma tarde divertida e enriquecedora. Observaram vários aviões por dentro e por fora (motor) e alguns tipos de armamamentos. Também tiveram a oportunidade de prestigiar um pequeno vídeo, que devido ao ambiente, podia sentir-se no próprio avião vislumbrando as paisagens do mar e montanhas. Também se entreteram e se encantaram com a oportunidade de vestirem-se como verdadeiros pilotos, tanto os filhos como os pais, se posicionarem dentro de uma cabine simulada e tirar fotos.

Enfim, as crianças menores desfrutaram alegremente de cada momento, desta tarde tão especial com os seus pais.

Agradecemos pelas atenções recebidas durante a nossa visita!

UNDOKAI 2011

2011-12-03T10:58:20Z

COMEMORAÇÃO DO DIA "7 DE SETEMBRO" DE 2011

2011-11-30T10:49:26Z

Dia da Independência

O Colégio Mundo de Alegria reuniu pais e alunos para comemorar os 180 anos da Independência do Brasil – fato histórico mais importante do nosso país, que marcou o fim do domínio português e a conquista da autonomia política.

Professores e alunos organizaram várias apresentações que foram iniciadas com as palavras da Diretora Masami Matsumoto, e em seguida, houve a entoação do Hino Nacional do Brasil e da Independência.

A comunidade escolar pode conhecer através de vídeo, poemas, músicas e danças, um pouquinho da variedade cultural do nosso país.

Foi também alertada para as questões ambientais, enfocando a extinção de diversas espécies animais e vegetais, devido a ação humana.

No fim das apresentações todos brindaram a Independência do Brasil, com um produto bem brasileiro - guaraná.

Viva a Independência do Brasil!

APROVAÇÃO DE DOIS DE NOSSOS ALUNOS NO EXAME DE JAPONÊS! (NÍVEL 2!)

2011-11-30T10:36:06Z

No mês de julho se realizou o Exame de Japonês e dois alunos do "Mundo de Alegria", se apresentaram para o exame de nível 2.

Para alegria de todos, Rafael Kaiya e Luis Valencia, foram aprovados no exame de Nivel 2. Eles se preprararam desde o mês de abril para alcançar sua meta.

Luis Valencia cursa o 4to. Grado da Secundária, também é aluno a distancia de Wellness koukou. Rafael Kaiya está no Ensino Medio (1ª Série), nunca estudou em um colégio japonês, todo seu conhecimento deste idioma, adquiriu no “Mundo de Alegria”.

Estes dois alunos são a prova que as classes de japonês que se ministram no Mundo de Alegria, resultam em bons resultados, para os alunos que realmente querem aprender este idioma e consequentemente, adquirindo habilidade em sua língua materna (seja em espanhol ou em português) e a nova língua por aprender (o japonês). As classes não se limitam ao idioma (gramática, escrita, leitura e compreensão), mas também outras áreas em japonês como Ciências, Música, Educação Física, Wadaiko e conversação.

Nossos alunos estão se preprarando para o próximo exame de japonês que se realizará no mês de dezembro para todos os níveis (do nível 1 ao 5).

FELICITACÕES PARA RAFAEL E LUIS PELA APROVAÇÃO NO NÍVEL 2 !

WADAIKO NO GARDEN PARK - FESTAS PÁTRIAS 2011

2011-09-30T04:53:59Z

GRUPO DE WADAIKO DO “MUNDO DE ALEGRIA” PARTICIPARAM NA FESTAS PÁTRIAS.

28 de Julho – quinta-feira se realizou no Hamanako Garden Park a celebracão pelo 190° Aniversário da Independência do Peru. “Mundo de Alegría” participou desta oportunidade com a apresentação do grupo de Wadaiko.

O grupo de Wadaiko vem trabalhando com afinco desde o ano passado, graças ao trabalho e dedicação dos professores Tanemura. Os alunos se reúnem espontâneamente, todas as terças feiras, das 14:30 a 16:00 h, nas instalações do colégio, para aprender e cultivar esta interessante arte japonesa.

É emocionante e gratificante ver como estes jovens, apresentações após apresentações, melhoram e assimilam esta arte tradicional. Eles são conscientes que ainda há muito o que aprender. Por isso, todas as semanas se esforçam cada vez mais para o aprimoramento no domínio do Wadaiko.

O grupo do Wadaiko é um exemplo de integração no “Mundo de Alegria”. E isto se pode observar nas celebrações do 190° Aniversário da Independência do Peru.

ÓTIMO TRABALHO!

SIGAM APRENDENDO COM MUITO ESFORÇO!

CELEBRAÇÃO NO "MUNDO DE ALEGRIA" PELA CONDECORAÇÃO DA DIRETORA MASAMI MATSUMOTO

2011-09-29T07:30:00Z

ALEGREMENTE CELEBRAMOS A CONDECORAÇÃO

Hoje, 21 de Julho celebramos a condecoração que recebeu a diretora Masami Matsumoto no dia anterior nas instalações da Embaixada do Peru em Tokio.

Os alunos e os demais membros do Colégio Mundo de Alegria se reuniram no salão do 1° piso e ouviram atentamente a explanação da importância do reconhecimento outorgado a diretora do colégio. Em seguida a diretora agradeceu e relatou sobre a condecoração recebida: “… este prêmio não é para mim, Masami Matsumoto, mas sim para o Colégio Mundo de Alegria, para vocês…”

Prosseguiu-se com um brinde, onde neste momento uma mãe de família, a senhora Chávez, dirigiu na presença de todos, felicitações e agradecimentos a diretora: “… Estou muito emocionada pela condecoração que a senhora recebeu, estou contente porque meu país, reconheceu seu trabalho e lhe prestou esta homenagem, mas sobretudo estou muito agradecida a senhora, porque minha filha Yumiko estuda e está se formando neste colégio desde a sua fundação, senão fosse pela senhora, minhas filhas não poderiam estudar em sua língua materna. Muito Obrigada senhora Masami Matsumoto, por tudo o que faz para que este colégio continue seguindo. Mutio obrigada e verdadeiramente estou muito emocionada…” Tanto a diretora como a senhora Chávez se consternaram em um forte abraço, ambas derramaram lágrimas de agradecimentos, ………e reconhecimento.

A diretora Matsumoto expressou que esta gratidão da senhora mãe de família se trata de um prêmio muito importante, porque sente que este reconhecimento pelo seu trabalho faz com que se esqueça todos os momentos difíceis vividos durante o percurso engajado no colégio. A mensagem da senhora Chávez possui um valor da importância da condecoração recebida. A senhora diretora está imensamente feliz porque recebeu dois prêmios: a condecoração do governo peruano e o agradecimento da senhora Chávez.

No encerramento da celebração, todos os alunos foram felicitar a diretora Masami Matsumoto.

NOSSAS FELICITAÇÕES PELA CONDECORAÇÃO!

QUE PROSSIGAM OS ÊXITOS!

HINO MUNDO DE ALEGRIA

2011-08-10T07:49:10Z

Olhando sempre a adiante

construindo o caminho a andar

e tratar de ser constante

brilhando na escuridão

Vamos seguindo num caminho

cheio de esperança e amor

ainda longe de nossa terra

sempre perto do nosso coração

COM ESFORÇO E OTIMISMO

FAREMOS UM LUGAR MELHOR

TODOS UNIDOS COMO IRMÃOS

NO COLÉGIO MUNDO DE ALEGRIA

Planejando sonho sem fronteiras

plantando laços de amizade

em povos que buscam maneiras

de servir a humanidade

Somos presente e futuro

aprendendo para logo

levar a paz a este mundo

com alegria, amor e amizade.

COM ESFORÇO E OTIMISMO

FAREMOS UM LUGAR MELHOR

TODOS UNIDOS COMO IRMÃOS

NO COLÉGIO MUNDO DE ALEGRIA (bis)

CONDECORAÇÃO DO GOVERNO PERUANO PARA DIRETORA DO COLÉGIO "MUNDO DE ALEGRÍA"

2011-08-09T05:56:11Z

CONDECORAÇÃO DO GOVERNO PERUANO PARA DIRETORA DO COLÉGIO “MUNDO DE ALEGRÍA”

Na quarta-feira 20 de Julho nas instalações da Embaixada do Peru em Tóquio, se realizou a cerimônia de condecoração por parte do governo peruano a diretora do “Colégio Mundo de Alegria”, senhora Masami Matsumoto. A condecoração de “Honra ao Mérito por Serviços Distinguidos no Grau de Comendador”, este reconhecimento foi conferido a nossa diretora, segundo a Resolução Suprema 168-2011 do Ministério das Relações Exteriores datada de 25 de Maio de 2011.

Foi uma cerimônia muito significativa e emotiva. Logo que a diretora Matsumoto recebeu das mãos do Embaixador Juan Carlos Capuñay o diploma e a condecoração, o Embaixador dirigiu algumas palavras a todos os presentes, ressaltando o trabalho e dedicação desempenhados pela diretora Matsumoto durante todo esse tempo. Relembrou desde o momento em que conheceu as instalações do colégio “Mundo de Alegria”, presenciar que os alunos peruanos conservavam sua Identidade Nacional e mostravam orgulho de seu país, que em alguns casos conheciam da Terra materna devido as referências recebidas nas aulas do colégio. Agradeceu profundamente a diretora do “Mundo de Alegria” por toda sua preocupação e dedicação direcionada as crianças e aos jovens peruanos que estudam ou estudaram em dito colégio. Destacou ainda que os alunos do Mundo de Alegria de uma forma ou outra são e foram representantes do Peru em diferentes atividades que se sucederam no Japão, como no Bazar realizado ano passado em novembro na cidade de Tóquio, que contou com a presença da sua Alteza Imperial a Princesa Hitachi; também no Intercâmbio Cultural que se realizou neste corrente ano, no mês de maio na cidade de Takayama, enfim todas estas atividades puderam se concretizar, graças ao esforço e persistência da diretora Matsumoto.

Após o encerramento do Embaixador Capuñay, a diretora se mostrou bastante emocionada e surpresa pelas menções recebidas. Recordou os momentos em que tomou a decisão de fundar o colégio para ajudar e amenizar a situação das crianças estrangeiras em idade escolar que se encontravam com dificuldades , por desconhecer o idioma japonês e consequentemente não conseguir se adaptar a uma nova cultura. Ratificou que toda essa glória vivida não estaria ocorrendo senão fosse pelo apoio e colaboração do Presidente da Empresa Suzuki, senhor Osamu Suzuki e do senhor Juan Carlos Capuñay Embaixador do Peru no Japão especialmente nestes três últimos anos. Ela também mencionou que em certo momento se sentiu desiludida em relação a comunidade peruana, e neste momento foi o próprio Embaixador quem lhe ajudou a recobrar a confiança nos peruanos, reerguendo-a para seguir lutando pelas crianças e jovens peruanos para que pudessem seguir recebendo uma educação de qualidade em sua língua materna e também aprender o idoma japonês.

Estiveram presentes nesta cerimônia pessoas ilustres como os representantes da Empresa Suzuki, o prefeito da cidade de Hamamatsu, o Cônsul Honorário do Peru de Takayama.

Após a cerimônia a Embaixada Peruana ofereceu um buffet de comida típica peruana a todos os presentes.

Em seus comentários finais, após a cerimônia na Embaixada do Peru em Tóquio, a diretora Masami Matsumoto manifestou que este reconhecimento é um motivo para continuar seguir trabalhando na área da educação por todas as crianças estrangeiras e se esforçar para que este nível alcançado pelo colégio prossiga e aumente cada dia mais e que não só seja reconhecido neste país, mas também no Peru e no Brasil.

Cabe ressaltar que “Mundo de Alegria” é um colégio internacional onde se prende a língua espanhola (Peru) e a língua portuguesa (Brasil) e que agora temos aulas na língua inglesa para crianças de todas as nacionalidades (nível infantil).

DECORACÃO DE GALHOS DE BAMBÚ COM OS DESEJOS PARA TANABATA (ATIVIDADE REALIZADA GRAÇAS AOS SENHORES DO MONOTSUKURI - SHIKUMITSUKURI NPO)

2011-07-19T05:56:28Z

☆ ★ INFORMAÇÃO SOBRE OS DESEJOS SOLICITADOS A TANABATA ★ ☆

Este ano também para as celebrações do dia de Tanabata (7 de julho), todos os alunos desde os menores da educação infantil até os maiores do EM e Secundária escreveram seus desejos.

Todo ano escolar, os senhores do MONOTSUKURI SHIKUMITASUKURI NPO, nos fornecem os ramos de bambú para que estes sejam adornados juntamente com os desejos dos alunos. Desta maneira, cada clase pode adornar seus pequenos galhos de bambú das maneiras mais variadas possíveis e cada qual com sua beleza.

Apreciamos os mais diversos desejos:

Quero chegar a me formar doutor!
Melhorar praticando futebol!
Desejo ir a Argentina!
Gostaria de ter muito dinheiro!
Desejo ser dentista!

Os profesores de japonês leram histórias referentes a Tanabata aos alunos menores, e logo em seguida as crianças representaram seus desejos por meio do desenho nas folhas coloridas.

“Um lugar para viver , onde possa sempre ser feliz” Desejo de um dos alunos maiores.

Nossos alunos nem sempre conseguem se estabelecer em um determinado local por um longo tempo, pois dependem do trabalho de seus pais; se seus pais trocam de emprego e de cidade, os alunos devem acompanhá-los, ou quando seus pais decidem regressar ao seu país de origen, as crianças também regressam juntos.

Por isso, nossos alunos podem ter muitos sonhos, muitos desejos, mas por vezes não podem pensar efetivamente nesses sonhos e desejos, porque não sabem o que farão e onde estarão mais adiante e aqui no Mundo de Alegria nos esforçamos em criar um ambiente onde eles podem idealizar seus sonhos aprendendo dois idiomas: sua língua materna (espanhol e português) e japonês e as duas culturas.

NO PRÓXIMO ANO TAMBÉM PODEREMOS TER UMA EXCELENTE FESTA DO TANABATA!

MUITO OBRIGADO AOS SENHORES DO MONOTSUKURI – SHIKUMITSUKURI NPO

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AULA INTERNACIONAL NO IDIOMA INGLÊS

2011-07-15T00:57:27Z

VAGAS ABERTAS PARA CLASSE INTERNACIONAL PARA NIVEL INICIAL (4 E 5 anos de idade) NO IDIOMA DE INGLÊS.

PROFESSOR ALTAMENTE QUALIFICADO E SOBRETUDO NATIVO DO IDIOMA INGLÊS.

Aguardamos sua visita!

Todos as crianças são bem-vindas, independentemente de nacionalidade!

«TODOS OS DIAS APRENDEMOS A LÍNGUA INGLESA, JOGANDO, CANTANDO, DIALOGANDO EM INGLÊS»

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A EXPERIÊNCIA DE PREPARAR O MACARRÃO/SOBA (COM O APOIO DA ASSOCIAÇÃO DE FABRICANTES DO MACARRÃO/SOBA DA ZONA DE YUTO)

2011-06-28T00:49:14Z

APRENDENDO A PREPARAR O MACARRÃO/SOBA!

Quarta-feira, 15 de junho, os alunos do Fundamental II e EM, puderam desfrutar da experiencia culinária de elaborar o macarrão para soba, com orientações de representantes da Associação de Fabricantes do Macarrão de Soba da zona de Yuto.

Esta experiência foi uma atividade, extremamente interessante para nossos alunos que puderam verificar e apreciar que não há só uma receita para a elaboração do macarrão, todos se mostraram interessados no aprendizado.

Neste processo, um passo importante é saber como extender a massa sobre a mesa.

Todos os discentes se esforçaram o máximo para extender a massa corretamente e em seguida executar o corte do macarrão. Outro passo importante, no entanto nossos alunos apesar de temerosos, se superaram, trabalharam e se divertiram, ao passo que aprendiam.

Com esforço e precisão, o resultado é o corte perfeito.

Antes do início da elaboração, os alunos puderam conhecer todas as ferramentas que se utiliza durante a preparação do macarrão do soba. O líder da Associação dos Fabricantes do Macarrão de Soba da zona de Yuto, explica a utilidade de cada utensílio, também esclareceu aos alunos que participar desta experiencia é muito bom porque isso lhes possibilita além de aprender o preparo do macarrão, também aprender o idioma japonês e um pouco da cultura do Japão.

Logo, A desgustação do macarrão! Todos queriam saber que sabor tinha o macarrão que haviam preparado, haviam trabalhado duro e queriam conhecer o resultado do esforço.

Todos os assistentes ficaram impressionados ao presenciar como os 13 (Treze) alunos participantes da atividade saboreavam o macarrão. Os alunos desfrutaram com muita alegria o sabor de seu próprio macarrão.

¡Delicioso!

¡Exquisito! ¡Exquisito!

É gratificante degustar do teu próprio trabalho!

Saborear seu próprio macarrão soba!

Esta atitividade se realizou, graças ao valioso apoio da Associação de Fabricantes de Macarrão Soba da zona de Yuto!

IMENSAMENTE GRATOS POR ESTE APOIO E PELA ATENÇÃO E DEDICAÇÃO PRESTADA DURANTE A ATIVIDADE!

A EXPERIÊNCIA DE PLANTAR BATATA-DOCE (NOS CAMPOS DE MONOTSUKURI-SHIKUMITSUKURI PJ)

2011-06-22T06:28:19Z

Plantamos bata – doce!

No dia 08 de junho (quarta-feira) os alunos do 6° e 7° anos do EF II (Brasil) e 1° e 2° grados da Secundária (Peru), praticaram o plantio de batata-doce.

Todos os anos os senhores de Monotsukuri – Shikumitsukuri PJ, amavelmente oferecem aos nossos discente a oportunidade da prática de cultivo de vários tipos de produtos agrícolas, nesta ocasião explicou-se todo o processo do plantio.

Lidar com as plantas é uma experiência e tanto, existe toda uma ordem que deve ser seguida para obter um bom resultado. No caso da batata-doce, após 100 dias do plantio, já é possível realizar a colheita (os alunos estão na expectativa de um bom resultado).

Nossos alunos trabalharam entusiasmados e com muita seriedade. Foi uma verdadeira aula prática, fora das salas de aulas do Colégio.

“IMENSAMENTE GRATOS AOS SENHORES DO MONOTSUKURI-SHIKUMITSUKURI PJ! PELA OPORTUNIDADE E PELA PACIÊNCIA!”

Décima Edição do Exame de Kanji

2011-06-10T01:08:09Z

Alunos participaram do Exame de Kanji.

Sexta-feira, 03 de Junho se realizou a décima edição do Exame de Kanji, com a participação de 64 alunos no total. Maio foi realizado os exames do 1° trimestre da língua materna, portanto, não houve o exame de Kanji.

Recém chegadas do Peru, duas alunas peruanas prestaram o exame do nível 10 e uma delas alcançou a pontuação máxima (50 pontos).

“Quando ingressei ao colégio nada sabia de hiragana, depois de um mês, pude ter a oportunidade de prestar o exame do nível 10 e para minha satisfação fui aprovada”.

Para um aluno que mal iniciou os estudos do idioma japonês e em pouco tempo consegue uma aprovação em um exame, com certeza adquire muita confiança e motivação para prosseguir nos estudos.

O colégio procura reduzir os obstáculos de aprendizagem do kanji na medida do possível para evitar qualquer tipo de aversão por parte do aluno quanto a assimilação dos ideogramas.

No início se apresenta o significado do ideograma (da escrita ou desenho), logo as formas de leitura, a ordem dos traços e os possíveis vocabulários utilizando os kanjis que se aprende. É de suma importância seguir todos os passos para uma real aprendizagem.

(Até mesmo para os nativos há dificuldades na aprendizagem do kanji, apesar de usarem caracteres chineses em sua escritura, as formas de leitura e os vocabulários não são nada facéis para eles. Então para nossos alunos também se torna um processo difícil).

Deste modo, se apresenta o significado do desenho do kanji, observa-se o kanji com o significado na língua materna do aluno. “Aprendem o significado do kanji em sua língua materna!” “Esta metodologia é aplicada pelos nossos professores do idioma japonês, com o apoio do livro Aprendendo 300 Kanjis através de histórias”. Por exemplo, se entende o significado de「人」e「木」, então compreenderá porque 「休」significa descanso. O mesmo ocorre quando se ensina o desenho「山」e「川」. Deve-se recordar a imagen e logo em seguida o carácter.

Assim, quando se observa os kanjis 「山」e「川」se pronuncia em sua língua materna “montanha”e “rio” desta maneira observa-se o modo correto de aprendizagem. Nesta etapa de aprendizagem do vocabulario, se reconhecerá o siginificado em sua língua materna, como por exemplo:「休」e 「日」logo poderá dizer que significa “dia de descanso.

Se empenha em entender o sgnificado, leitura e odem de traços e vocabulários dos 150 kanjis; então os alunos poderão aprender e competir todos os meses alcançando assim patamares maiores.

Visita ao Consulado-Geral do Brasil em Hamamatsu

2011-06-09T02:58:47Z

Visita ao Consulado-Geral do Brasil em Hamamatsu

Nossos alunos do Ensino Médio foram os primeiros a visitar o Consulado-Geral do Brasil em Hamamatsu, no dia 8 de Junho de 2011. A visita foi proporcionada pelo Excelentíssimo Cônsul-Geral José Antonio Piras e do Vice-Cônsul Eduardo Roedel Silva. Os alunos foram recepcionados com muita atenção e respeito, onde tiveram uma verdadeira aula sobre os serviços desempenhados no Consulado para orientar os brasileiros que aqui residem.

Receberam orientações sobre documentos importantes que eles e seus pais porventura virem precisar; assistiram vídeos sobre algumas cidades brasileiras, alguns alunos se emocionaram. Receberam também uma carteirinha – cédula de matrícula de cidadão brasileiro que serve como instrumento importante de identificação, agiliza o atendimento no Consulado-Geral em Hamamatsu e também para retirada de livros da biblioteca do Consulado (poderão ficar em posse desses livros por duas semanas ou mais se renovado no prazo).

Acreditamos que iniciativas como esta do Vice-Cônsul Eduardo Roedel Silva, da criação da Biblioteca, possa incentivar nos cidadãos brasileiros o hábito, o prazer e o gosto pela leitura, propiciando assim o enriquecimento do vocabulário do conhecimento que é algo crucial para o desenvolvimento da aprendizagem do ser humano.

Puderam ver como é o modelo do passaporte brasileiro e aprenderam também que esse documento de identidade e de viagem não lhes pertencem, mas sim ao governo do Brasil.

No final da visita houve uma prova na qual os alunos puderam colocar em prática o que aprenderam e a melhor aluna Yanka Midzuno recebeu um brinde. Após, saborearam um lanche com sabor bem brasileiro, pão de queijo e guaraná Antártica.

Todos adoraram a visita, não temos palavras para expressar os sentimentos de agradecimentos de todos os alunos e professores que puderam ter a oportunidade de vivenciar momentos tão agradáveis.