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2010/10/25

INSERCIÓN SOCIAL Y EDUCACIONAL DE LOS NIÑOS QUE RETORNAN A SU PAÍS DE ORIGEN

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PROCEDIMIENTO CUANDO UN NIÑO REGRESA A SU PAÍS DE ORIGEN
 
El domingo 24 de octubre, la doctora Kyoko Y. Nakagawa y la profesora Cristina H. Sumita presentaron el Proyecto KAERU, que se está llevando a cabo en Brasil. El objetivo de este proyecto es propiciar la inclusión escolar y social de los niños que retornan de Japón, ayudándolos a enfrentar las dificultades presentadas y lograr el desenvolvimiento pleno.
 
A lo largo de la conferencia se resaltó la importancia de la lengua materna, que es vital que en la familia se conserve este vínculo de comunicación para que cuando el niño retorne a su país de origen no sufra cambios tan drásticos y no se vea en la situación de iniciar un aprendizaje, además es importante que como segunda lengua aprenda el japonés para su desenvolvimiento profesional a futuro y mientras permanezca viviendo en Japón.  
 
Asimismo, se orientó a los asistentes sobre los trámites y documentos que se deben solicitar aca en Japón y los que se deben presentar en su país de origen.
 
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