学校法人 ムンド・デ・アレグリア トップページ

私はこの学校を立ち上げた理由を問われたとき、こう答えました。「人にとって最も大切なのは誇りです。自信がないことは、人間としてとてもつらいことです。」

ムンド校は、南米の子どもたちに母国語と日本語両輪で教えるための学校だけでなく、子どの尊厳と誇りを守るための学校です。

現在、日本には多くのブラジルやペルーにルーツを持つ子どもたちが暮らしています。しかし、日本の教育制度は、基本的に単一言語を前提に設計されています。日本語が十分にできない子どもは、「能力が低い」と誤解されやすい。ですが実際には、思考力がないのではなく、表現する言語が整っていないだけなのです。

母語で培われた思考力は第二言語に移転する、と言われています。つまり、母語が土台になるのです。母語は単なる言語ではありません。それは、家族との記憶であり、祖父母との会話であり、自分の過去そのものです。

もし子どもが「その言葉はいらない」「日本語だけできればいい」と無意識にでも感じとったとしたらどうなるでしょうか。それは言語を失うことではなく、自分の一部を否定されることです。アイデンティティが揺らいだ子どもは、自信を失います。自信を失った子どもは、学ぶ力を発揮できません。私たちが守ろうとしているのは、語学ではなく、子どもの「根」です。

ムンド校では、母語を根として大切に育てながら、日本語という翼を伸ばします。根がなければ、翼は折れます。しかし、根がしっかりしていれば、翼は高く広がります。ムンド校が掲げている「ダブルアドバンテージ（二つの言語に支えられる）」は、未来の社会にとっての資産です。二つの言語と文化を橋渡しできる人材は、日本社会にとっても大きな財産です。

ムンド校は、その「土台」を育てています。

ムンド校の教育は、単なる支援活動ではなく、社会の未来を支える教育の一形態です。

学校評価2023年度.pdf

学校評価　2022年度

学校評価　2021年度

学校評価　2020年度

学校評価　2019年度

学校評価　2018年度

学校評価　2017年度

1) 授業料を安くし、経済的理由での不登校児童をなくすように努めます。

日系人の子供たちは、日本の公立学校で教育を受けるか、母国語の外国人学校で学ぶかの選択ができるようにするべきだと考えていますが、現状は外国人学校の授業料が公立学校の10倍位高いために、親の経済的な理由でその選択肢が狭められています。

当校は、南米系外国人学校としてわが国で始めて「学校法人」の認定を得ました。これから当校は学校法人として、産業界と行政の支援を受けながら授業料を安くすることに努め、経済的な理由で不登校となる子供をなくし、又は日本の公立学校になじめない子供の受け皿となります。

2) 母国語による学年に見合った授業を行い、子供たちに学ぶ喜びを教えます。

義務教育年齢の南米から来た日系人の子供たちに、母国政府の認定を受けたカリキュラムで母国の先生が母国語で、学年に見合った必要な教育を行い、子供たちに学ぶ喜びを教えます。親の都合で学年の途中で帰国してもスムーズに母国の学校に同じ学年で編入でき、当校を卒業すれば母国政府認定の卒業証書が発行され、母国で大学進学も可能となります。

子供のころに日本に来た日系人は、母国語も日本語も中途半端になりがちですが、当校ではまず母国語を確立させ、それに加えて日本語も教えることで勉強に興味をもたせ、自信をつけさせます。

3) マナー・躾をしっかり教え、私達の良き隣人として共生できるようにします。

浜松市には約２万人の南米系日系人が生活しています。伝統文化の違いはありますが、日本で生活するには日本のルールを守るよう、日系人にもしっかりと日本のマナーや躾を教えていきます。そしてお互いの役割を自覚し、助け合いながら共生できるようにします。

このような教育が外国人の犯罪を減らすことにも繋がり、浜松市が国際都市にふさわしく活気に満ちた明るい町となる一助となります。

4) 他校や地域、母国との交流を盛んに行い、視野の広い国際人を育てます。

地元の学校との相互交流や地域の行う行事（浜名湖花博、自治会主催の祭りなど）への参加、母国の政府関連機関が行う行事（独立祝祭、移民○周年など）への参加など、校外との交流を積極的に行い、また、母国の歌や踊りなどの伝統文化を教え、視野の広い国際人を育てます。

その結果、当校の卒業生から立派な見識を備えたリーダーが生まれるものと期待しています。

5) 暴力やいじめ、不正等のない明るい学校にします。

暴力やいじめ、不正等が発覚した場合は直ちに厳格に対処し、規律正しくのびのびと明るい学校とします。また、学校の経営内容に当たってはオープンかつ法令遵守を基本とし、子供達にも遵法精神を教えます。

1．外国人の義務教育学校として、わが国のモデルとなること。
2．10年以内に独立して安定した経営ができるような体質にすること。
3．「日本と南米諸国との架け橋」となること。
4．日本又は母国の一流大学に進学できるレベルを確立すること。
5．当校卒業生から、立派なリーダーを誕生させること。
   （理想としては母国で大統領を誕生させること。）